為深入貫徹《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》文件精神，明確新學期學前教育工作目標和重點任務，推動學前教育均衡發(fā)展，提高幼兒園保教質量。9月24日下午，青海省西寧市湟源縣教育局組織召開2024年秋季學期學前教育工作會議。全縣各幼兒園園長、保教主任、農(nóng)村中心學校分管領導、走教點負責人及教育局相關科室人員共40余人參會。

會上，職成學前科負責人對上學期學前研訓工作做了回顧總結，肯定成績的同時也指出了教研工作開展以來存在的問題與不足，隨后對本學期《學前教育研訓工作計劃》《幼小銜接工作方案》《安吉游戲實施方案》做了詳細解讀。

本學期的教研工作在各組長的帶領下穩(wěn)步推進，在持續(xù)推進中心教研活動的同時還要不斷學習與反思，聚焦教育教學中的實際問題，發(fā)揮教研組成員的集體智慧。理論與實踐相結合，勇于將先進的理念運用于實踐，及時反思總結，分享經(jīng)驗，推動教研工作更深更有意義地開展。

安吉游戲自開展以來，成效顯著。尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園能夠結合各園的地域特點打造出適合本園的安吉游戲場地，讓孩子們在開放的游戲環(huán)境中盡情釋放天性，自主選擇游戲材料和玩法，創(chuàng)造力和合作能力得到極大提升。各園通過不斷地業(yè)務學習與培訓，教師理念也得到了很大的轉變，教師開始放手讓孩子們游戲，用心記錄孩子們的精彩瞬間，耐心傾聽孩子們的心聲，更好地理解孩子們的發(fā)展需求。教師通過撰寫每日的便簽隨筆、每周的觀察記錄、每月的游戲案例等提升了自身的觀察能力和專業(yè)素養(yǎng)。安吉游戲為幼兒園注入了新活力，讓幼兒園成了孩子們快樂成長的樂園。本學期將繼續(xù)以安吉游戲案例為抓手，促進教師在觀察幼兒游戲時發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲中的深度學習。培養(yǎng)其創(chuàng)造力、合作能力以及解決問題的能力，促進幼兒在游戲中的全面發(fā)展。

幼小銜接工作是貫穿于幼兒園三年課程教育的重要內(nèi)容。為了做好幼小銜接工作，上學期各園相繼開展了幼小銜接的主題活動、區(qū)域活動和班本活動，都取得了顯著成效。本學期要繼續(xù)以主題課程的推進為抓手，切實落實好幼兒園入學準備中的四大準備要點。鼓勵教師根據(jù)孩子們的興趣開展幼小銜接班本課程故事。各園要加強與小學的聯(lián)動工作，促進教育的連貫性和一致性，明確幼小銜接重點，調(diào)整教育教學策略，提高教育質量，幫助幼兒平穩(wěn)過渡到小學階段。

教育局分管局長結合師德師風建設、教師業(yè)務能力提升、學前“雙普”創(chuàng)建工作等內(nèi)容提出了具體工作要求。一是狠抓師德師風，樹立良好形象。各幼兒園要將良好的師德師風作為幼兒教師立身之本，以身作則，成為幼兒道德的楷模，引領幼兒從小樹立正確的價值觀和人生觀。二是強化能力提升，提高保教質量。各園要加強園本教研和教師培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力、優(yōu)化課程設置、完善教學設施，促進兒童全面發(fā)展。三是對標評估細則，落實“雙普”工作。今年是我縣學前教育普及普惠創(chuàng)建工作關鍵階段，全縣幼兒教師一定要提高思想認識，深刻領會普及普惠工作的重要意義，將其作為提升教育質量、促進教育公平的關鍵任務去落實。最后，張局長對全縣幼兒教師提出期許：你們是孩子成長道路上的啟蒙者和引路人。期待你們用心呵護每一個孩子，用耐心引導他們探索世界，用責任心堅守教育崗位，為孩子們的美好未來奠定堅實的基礎。

瞄定航向啟新程，乘勢而上再出發(fā)。湟源縣學前教育工作會議的召開，為湟源縣幼兒教師指明了新學期的發(fā)展方向。

青海省湟源縣委宣傳部供稿供圖